Για τους εκπαιδευτικούς:
Το σενάριο διδασκαλίας «Στη Μηχανή του Χρόνου. Επιχείρηση: Αληθινή Ιστορία. Κωδικός: Λουκιανός» με αξιοποίηση των ψηφιακών μέσων*, καθώς και αυτή η ιστοσελίδα που δημιουργήθηκε για να βοηθήσει στην υλοποίησή του, αναπτύχθηκε και εφαρμόστηκε κατά το σχολικό έτος 2014-2015, στη διάρκεια της μαθητείας μας στο πρόγραμμα «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη (επιμόρφωση Φιλολόγων Β΄ επιπέδου στις ΤΠΕ)» που πραγματοποιήθηκε στο Ρέθυμνο με βάση το μεικτό μοντέλο μάθησης και επιμορφωτές τους κ.κ. Ζήνδρο Σπύρο και Σύρμαλη Κυριακή.
Με το πρόγραμμα αυτό, πέρα από τις γνώσεις που αποκόμισε ο κάθε επιμορφούμενος ως προς την αξιοποίηση των ψηφιακών μέσων στα φιλολογικά μαθήματα, καταφέραμε κάτι πιο σημαντικό: Μάθαμε να συνεργαζόμαστε και να μοιραζόμαστε.
Το σενάριο διδασκαλίας «Στη Μηχανή του Χρόνου. Επιχείρηση: Αληθινή Ιστορία. Κωδικός: Λουκιανός» με αξιοποίηση των ψηφιακών μέσων*, καθώς και αυτή η ιστοσελίδα που δημιουργήθηκε για να βοηθήσει στην υλοποίησή του, αναπτύχθηκε και εφαρμόστηκε κατά το σχολικό έτος 2014-2015, στη διάρκεια της μαθητείας μας στο πρόγραμμα «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη (επιμόρφωση Φιλολόγων Β΄ επιπέδου στις ΤΠΕ)» που πραγματοποιήθηκε στο Ρέθυμνο με βάση το μεικτό μοντέλο μάθησης και επιμορφωτές τους κ.κ. Ζήνδρο Σπύρο και Σύρμαλη Κυριακή.
Με το πρόγραμμα αυτό, πέρα από τις γνώσεις που αποκόμισε ο κάθε επιμορφούμενος ως προς την αξιοποίηση των ψηφιακών μέσων στα φιλολογικά μαθήματα, καταφέραμε κάτι πιο σημαντικό: Μάθαμε να συνεργαζόμαστε και να μοιραζόμαστε.
*Κι όταν δεν γνωρίζαμε με ποιο τρόπο μπορούμε να αξιοποιήσουμε τα ψηφιακά μέσα στη διδακτική πράξη; Πώς κυλούσε η διδασκαλία; Εδώ μπορείτε να διαπιστώσετε τις διαφορές.